辉煌蓝色条纹（三）之课程的培训，塑造好公民

为了培育出在体能和心智上都有杰出表现的全方位青年，国民服务计划除了让学员进行基本的军事训练，该计划也提供了性格塑造、国家意识、宗教课程和志愿服务课程，培训他们成为一个履行社会责任的好公民。

每逢星期一至星期五，早上八点半到中午十二点半，学员都要到课室去上课，课程内容涵盖灌输崇高价值观和提高青少年领导能力的性格塑造课程，以及传播和激发青少年爱国精神的国家意识课程。乍听之下，这些内容与求学时期所学的道德课没有差别。国民服务局官员 – 吴伟华表示，这些课程比学校那些照本宣科的道德课程灵活得多，因为它强调实际体验，它透过课程的活动让学员去实践自己所学。

吴伟华:“除了用这个教导的方式，我们也让他们进行一些活动，透过活动我们让它更加能够了解爱国意识的重要，因为有些活动我们是训练团队的精神，当他们做团队的精神的时候，团队跟他们在学校，有可能就是从来没有和其它种族一起进行这些团队活动，但在国民服务，他们必须在和不同种族的这个学员一起进行这些团队的活动，所以无形中让他们深深的体会到团结的重要性。”

这天，教官把国家意识课程从课室移到了多用途礼堂。为了让学员更了解我国的民主制度，这天的课程请来了选举委员会的官员，来给他们举行一场模拟选举。

 选委会还给他们准备了标准的选举墨汁、投票箱、选票等选举道具。这场模拟选举，无论是政治演说、竞选宣言还是党徽，都准备得有模有样；无论是候选人提名，候选人竞选时期，选民投票过程还是计票过程，都如同真的选举。

  

黄志立：“我们是要解释给他们，给现在年轻人知道，国家其实每五年，我们会投票，他们是国家的国人，很重要的，每一个投票是很重要。是他们的责任，每个人的责任去投票，每一个人的责任去投票。”

学员在国民服务计划期间，还得依据自己的宗教信仰上宗教课程，这些宗教课程都设在周日晚上。此外，每逢周末，学员们还需要到宗教场所去履行身为信徒的职责。国民服务局之所以如此重视宗教教育，是因为他们相信宗教教育，能够帮助青少年培育健全的心智。

吴伟华：“在国民服务里面，我们除了要训练这个学员拥有这个很好的纪律以外，我们也不忘记我们每一个人都有自己个人的宗教信仰，宗教信仰对每一个人都非常重要，所以在国民服务，我们也确保这一方面，让所有的学员有机会真正的去体会这个宗教的重要性，所以我们把这个宗教的这个课程纳入在国民服务里面，能够让学员，除了培养他们的这个自身的纪律以外，也不忘了宗教的重要。大致上我们在营内，我们有两个这个佛教的这个团体来进行，也就是这个马佛青（Young Buddhist Association Malaysia（YBAM））和这个阿弥陀佛援助总会（ Amitabha Malaysia）。星期六或者是星期日，我们都会让学员去这个佛堂，或者是这个基督教堂来进行祈祷。”

负责接待雪兰莪雪邦哈丽莎公主国民服务营（Kem PLKN Princess Haliza）的双溪比力佛教会，打从2004年国民服务计划实行，就开始给该营的佛教学员传达佛学教义。佛教会主席林明发表示，许多十八岁的青少年仍处于血气方刚的叛逆时期，容易受到不良文化的误导，如果没有给予正确的引导，很容易走入歧途，而宗教教育就扮演了引导他们向上向善的重要角色。

林明发：“宗教课程对我们的人生很重要，因为我们的国民学校，我们的教育对这方面比较忽略，就说马来人有上宗教课，我们其他的种族都没有机会上宗教课。”

他认为，各族群的宗教教育，纳入了国民服务计划课程纲要，正好弥补了伊斯兰教育以外的其它宗教教育在我们教育体系的不足。不过，接待无数批的学员后，林明发也发现，那些平常在填写宗教资料上填入佛教的学员们，有超过一半都对佛教缺乏认识。

林明发：“平常华人也是有很多这种传统拜拜的方式，已经习惯了，他们大人传下来的，那么他就跟着，就是说我要拜拜，我要保平安，我事业成功什么，但是对教理也是很多一窍不通，他们知道说佛，佛的历史，佛的来源，佛的这个宗旨，他们都很模糊。我们就是把佛教的，我们佛教的中心思想，我们对佛教的理念灌输给他们，我们佛教的教育主要是什么。我们参杂佛教的故事，佛教的名句，佛教的教理，我们佛教也是很多教理，两千多年，但是佛教的教理还是，这个时代还是很，不会说脱节，都是跟这个时代都是很有密切的关系，对指导人生这方面。”

学员们除了聆听佛教教义，也会学习一些基本的佛教礼仪。

叫林明发欣慰的事，尽管许多学员都是没有佛教教育基础的初学者，然而学员每回到佛堂都很认真学习，并享受学佛的过程。

林明发：“现在的学员都是很，都是很爱学，好学，都很上进心，都很会发奋，他们也，他们很有自律，不会说很吵，在那边玩手机，或者谈话，他们都很专心的是上课，因为他们都是自愿来的，所以我看他们反应好，很好，也是很开心。”

国民服务计划的志愿服务课程，主要是激发青少年服务社会的志愿精神，以后能为国家作出贡献。

吴伟华：“社区服务，我们让学员他们自己本身，让他们，就是他们对某个地区，进行了评估，然后评估了过后，就能够让他们去感受到这个地区需要怎样的这个社区服务，然后再由他们自己本身来策划这个社区服务的这个活动。我们会去孤儿院跟这个，和这些孤儿进行一些交流，或者是有一些比如讲一些老人院，设备比较，比如说他们的建筑物，已经比较陈旧了，所以需要油漆，我们也会帮他们做一些油漆的活动，然后过后一些些会做油漆，一些会做一些小食，然后给这些老人，或者是喂食老人，他们清理他们的住宿的地方。”

国民服务计划透过体能训练，让学员们锻炼出健康的体魄和意志力，它也透过一系列涵盖性格塑造、国家意识、宗教课程和志愿服务课程，让学员们认识国家，认识宗教，甚至认识自己，从中自我提升。

2009年第六届第二组学员，采访报道。